Pistes de réflexion

Introduction

Dans cette partie, nous vous proposons notre réflexion sur les interactions entre les enfants et Tux.

Nous avons décomposé notre réflexion en trois parties, trois modes de fonctionnement envisageables pour le système Tux/ordinateur :

  • Tux en parallèle : Tux et le logiciel agissent en même temps. Typiquement, Tux tel que nous l'avons associé au logiciel Gcompris était utilisé en parallèle.
  • Tux en séquentiel : Tux et le logiciel agissent tour à tour
  • Tux en autonomie : Tux est coupé de tout lien visible avec l'ordinateur.

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Un professeur de primaire exprimant son intérêt pour Tux


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